GRADO TERCERO

BILUNGÜISMO TERCERO

Los estudiantes de tercero también participan desde la asignatura de inglés (Canciones y tarjetas)

TERCERO UNO

TERCERO DOS

Maquetas Función de Nutrición TERCERO UNO

Puedes subir tu foto o video del sistema que te correspondió en este muro. Recuerda colocar tu Nombre completo.   Ubícate en donde está el signo + y allí lo agregas. TAMBIÉN EN LOS TRES PUNTICOS PUEDEN CARGAR.

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Maquetas Tercero Dos

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Recibe un fuerte abrazo en este inicio de clases de forma remota, espero que juntos podamos alcanzar los objetivos propuestos.  Aquí encontrarás los contenidos de las diferentes asignaturas las cuales te oriento, videos para profundizar y juegos para que te diviertas.  ¡Mucho ánimo!

Mi Muro de Proyecto de Vida

LOS PUNTOS CARDINALES

Los puntos cardinales son un sistema de ubicación que tiene en cuenta la relación del Sol con la Tierra. 

·         El oriente: indica el punto por el que sale el sol.

·         El Occidente: marca el lugar donde se esconde el sol

·         El norte: Es donde está la estrella polar.

·         El sur: Es el opuesto del norte. 

Para encontrar los puntos cardinales usamos una brújula.

Además, el espacio que existe entre dos puntos cardinales puede designarse mediante los denominados puntos cardinales compuestos: Noreste, Noroeste, Sureste y Suroeste.

Copia el contenido en el cuaderno, realiza los dibujos.

Observa los siguientes videos para profundizar.

Video 2

Ahora diviértete mientras aprendes.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/puntos-cardinales

https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/brujula-pricipiante

Resuelve el taller que se encuentra en ciudad educativa.

Lic. Luz Eneyda Quiñones I.





Abril 21 del 2020

Tiempo Histórico

El tiempo histórico es un período de tiempo en el que han ocurrido acontecimientos que generan un cambio. Este tiempo puede ser corto como por ejemplo un período presidencial, hasta muy largo como la Edad Media. 

Para profundizar en la historia no solamente en conocer los acontecimientos pasados, sino en encontrar una explicación de las cosas observando los movimientos, ritmos periodos  y cambios presentados en ella.

Para encontrar esta explicación es preciso comprender el fenómeno observado, y ello solo es posible teniendo presente las creencias de los protagonistas que intervinieron en los hechos.

Todo lo anterior debe complementarse con el tiempo cronológico, dado que es muy importante precisar el momento en el cual sucede un hecho y ordenarlo en sucesión con respecto a los hechos anteriores y posteriores al mismo, que vienen a ser a su vez causas y/o consecuencias.

Observa este video para profundizar el tema.

Diviértete mientras aprendes.

 lhttps://es.educaplay.com/recursos-educativos/1968888-el_tiempo_historico.html

Copia el contenido en el cuaderno de historia, si no lo tienes puede ser en geografía o constitución.

Tarea

Realiza una línea de tiempo de tu vida en una hoja de papel, en lo posible pega fotografías.  Luego te informo como me lo envías.

Fecha de Envío 30 de abril

GEOGRAFIA

NECESIDAD DEL SER HUMANO DE UBICARSE EN SU ESPACIO GEOGRÁFICO

Si miramos nuestro planeta desde el espacio podemos observar que la mayor parte de la superficie está ocupada por agua, llamada océanos. En cambio, la parte sólida, llamada continentes, ocupan una parte menor.

Desde la antigüedad los seres humanos han intentado representar la Tierra de muchas maneras. Para lograr este objetivo han tenido que estudiar mucho sobre ella. Los primeros seres humanos que hicieron representaciones geográficas tomaron en cuenta elementos naturales como montañas, ríos y mares. Con el fin de observar mejor el área en que vivían, se subían a las montañas más altas, recorrían las costas y se orientaban por el sol y las estrellas.

Estos primeros mapas tenían muchos errores que con los años se fueron corrigiendo gracias a los descubrimientos geográficos y al avance de la tecnología.

Actualmente gracias a los viajes espaciales podemos conocer la forma de la Tierra vista desde el espacio. Ahora contamos con tecnología como satélites, fotografías aéreas y GPS que nos entregan datos precisos acerca de la forma de nuestro planeta.

CÓMO SE PUEDE REPRESENTAR EL ESPACIO GEOGRÁFICO

El espacio que conocemos puede ser representado de diferentes maneras:

- CROQUIS

Es una forma fácil de visualizar el espacio geográfico a partir de un dibujo simple, sirve para representar y localizar lugares y su ruta de acceso.

- PLANO

Se trata de un dibujo que representa un lugar como si lo miráramos desde arriba. Esta representación es de forma plana, por eso su nombre. Hay planos de casas, redes de acueducto, ciudades, etc.

- ATLAS GEOGRÁFICO

Es un conjunto de mapas temáticos que vienen acompañados de información amplia sobre una región. Los atlas pueden ser nacionales o mundiales.

- GLOBO TERRÁQUEO

Es una forma de representar el planeta mostrando su forma circular y su inclinación. En él se pueden observar los países, continentes y océanos muy similares a la realidad, pero en pequeño. Es como si tuviéramos la Tierra en nuestras manos.

- FOTOGRAFÍA AÉREA

Se toman con cámaras especiales que van montadas en un avión. Estas fotos sirven de base para la creación de mapas.

- IMAGEN SATELITAL

Se toma desde un satélite. Se usa en la localización de tornados, ciclones, tormentas tropicales, nevadas y son de gran ayuda para prevenir desastres y salvar vidas.

- MODELO TRIDIMENSIONAL

Imagen en tercera dimensión diseñada en computador que muestra una superficie terrestre y sus formas de relieve como montañas, valles y depresiones.

EL MAPA

Es una representación gráfica y resumida de una superficie, correspondiente a la realidad, pero sin demasiados detalles. Nos ayuda a ubicarnos y a conocer las formas que tiene un territorio.

Las anteriores formas de representar el espacio geográfico deben ser lo más acercadas a la realidad, para que el usuario no se confunda. Si se utilizan símbolos debe aparecer su significado al lado, y no deben dibujarse demasiados elementos, ya que no permitirían una buena lectura del mapa, carta o plano.

TIPOS DE MAPAS

Físico

Topográfico

Temático

Político

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TAREA EN EL CUADERNO DE GEOGRAFÍA

COLOCA EL TÍTULO Y  REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL CONTENIDO ANTERIOR.

LOS RECURSOS NATURALES

Los recursos naturales son los elementos de la naturaleza que utilizamos para satisfacer nuestras necesidades. ¿Sabés cuáles son estos recursos y por qué son tan importantes para la economía y para el hombre?

Entre los recursos naturales encontramos el agua, el suelo, los árboles, las frutas y las verduras. Las personas usamos y transformamos estos recursos para satisfacer nuestras necesidades. Por ejemplo: bebemos el agua, utilizamos el suelo para la agricultura y la ganadería, madera del árbol para fabricar muebles o papel.

Nuestro país tiene diversos recursos naturales muy importantes para la economía y para la vida. 

Entre ellos tenemos:

Flora y fauna (las plantas y los animales).

Los bosques y las selvas, de los que se extrae: la madera para hacer papel o leña, las frutas para consumo y las plantas para obtener productos medicinales y cosméticos. Además, los bosques y las selvas son destinos turísticos.

El suelo, que permite el desarrollo de muchas actividades productivas como la agricultura y la ganadería, la construcción de ciudades, etc.

El agua, que es un recurso vital para el hombre, los animales y las plantas. Además produce energía hidráulica (es renovable si se usa racionalmente, de lo contrario, sería no renovable).

Las rocas, que son materiales que se utilizan para la construcción de casas y edificios.

Los restos fósiles, que se transforman en combustibles como el petróleo y gas natural.

Los minerales, que son la materia prima de la industria y están presentes en cosas que usamos habitualmente, desde una casa hasta un juguete.

La radiación solar

El viento

Las olas

La energía geotérmica

  

Los recursos naturales que proporciona la naturaleza pueden ser:

Recursos renovables: no se agotan con su utilización y se pueden regenerar mediante procesos naturales para que vuelven a su estado original. Por ejemplo: el agua de río se repone cada vez que llueve o cuando se derrite la nieve de las montañas. Debemos tener cuidado de no abusar de su capacidad de regeneración.

Recursos no renovables: son aquellos que se agotan a medida que se usan y tardan mucho tiempo en volver a formarse. Por ejemplo, el petróleo, el carbón o el gas.

Los árboles son un recurso renovable. Nos brindan el oxígeno que respiramos y ayudan a mantener las condiciones climáticas. Al talarlos utilizamos su madera para hacer leña, papel y construir muchos objetos de uso diario.  Aunque son un recurso renovable, un árbol tarda muchos años en crecer, por eso es muy importante cuidarlos, no malgastar lo que nos dan y seguir plantándolos para cuidar nuestro planeta.

Pregunta a otra persona o consulta en una enciclopedia qué son restos fósiles y cómo se transforman en combustibles.  Escríbelo en el cuaderno de Geografía

Tarea en el cuaderno de geografía:  Coloca el título y realiza un mapa conceptual teniendo presente el texto los recursos naturales.

TECNOLOGÍA

LA TECNOLOGÍA Y EL IMPACTO  EN LA MANERA DE VIDA

Desarrollo tecnológico y formas de vida:

Recolección, caza, agricultura, ganadería, navegación y metalurgia

La necesidad de sobrevivir impulsó al hombre a fijar su atención en las formas de disponer de habitación y alimentos de cómo cubrirse de las inclemencias del tiempo de resguardarse de los peligros que le acechaban en su entorno y aprovechar el fuego.  Es posible que la observación haya sido el medio que le permitió desarrollar el ingenio con el fin de dar solución a sus necesidades

Tarea

Copia en el cuaderno la información que está en cada una de las láminas anteriores  en forma de mapa conceptual o de cuadro, con esto profundizas sobre el tema.  Luego envía el taller que ya realizó de este tema  el viernes 1 de mayo. Queda pendiente por qué medio me lo haces llegar.